Trabalhando em dupla: Mapeamento de sala de aula.

Uma das melhores maneiras de fazer a turma avançar é trabalhar com agrupamentos produtivos, onde o professor agrupa os alunos de acordo com seus conhecimentos para uma troca de ideias.

Os alunos podem ser agrupados:

•   Alunos com hipótese pré-silábica com alunos que tem hipótese silábica com valor sonoro;

• Alunos com hipótese silábica que utilizam as vogais com seus valores sonoros com alunos com hipótese silábica que utilizam algumas consoantes, considerando seus valores sonoros; 
• Alunos com hipótese silábica que utilizam algumas consoantes ou vogais com seus valores sonoros com alunos com hipótese silábico-alfabética; 
• Alunos com hipótese silábico-alfabética com alunos que tem hipótese alfabética.
• Alunos com hipótese alfabética com alunos que têm hipótese alfabética.

Meu agrupamento favorito é o de duplas mas temos sempre que tomar cuidado para perceber que somente um dos alunos trabalha e o outro apenas está de lado, sem participar, neste caso deve-se propor que este último se envolva na atividade, realizando perguntas.

Modelo para imprimir e fazer mapeamento em duplas:

Retorno das férias de Julho: Atividades

O retorno das férias de Julho é bem diferente do primeiro dia de aula dos pequenos na escola, pois agora todos se conhecem e estão ávidos para contar tudo o que fizeram nas férias para seus amiguinhos, então professor em seu planejamento separe um momento para troca de ideias de sua turma, pode ser em sua roda da conversa ou em atividade em grupo, o importante é possibilitar a troca de experiências entre os educandos.

O professor nesse primeiro dia deve pegar leve para que as crianças aos poucos entrem novamente no ritmo escolar, atividades em grupo, pintura e produção textual são muito indicadas.

Lenbrançinha de volta às aulas: ponteiras de lápis

Nada melhor que recebermos nossos novos alunos com muita alegria, carinho e um belo sorriso no rosto, mas os pequenos também merecem uma lembrancinha especial para marcar mais um ano letivo de suas vidas.
Um ótima opção são os lápis enfeitados com ponteiras divertidas, basta apenas criatividade... sem falar que é uma opção econômica para presentear a todos.

Essas foi a ponteira que escolhi para meus alunos: catavento!

Lixeiras para sala de aula

Muitas vezes uma das situações que mais incomodam o professor e o senta e levanta das crianças em sala de aula para ir a lixeira para apontar lápis e etc... e muitas vezes esse fato corriqueirro gera atritos inimagináveis, como uma pequeno esbarrão entre eles que se transformam em emburrões, chutes e outros.

Para evitar essa situação cada aluno ou grupo pode ter sua lixeirinha, sendo ela esvaziada por uma das crianças no final da aula.

Fiz as lixeirinhas de garrafa pet.. mas você pode fazer de diversos materiais latas, papel e outros.

Use sua imaginação e faça as lixeirinhas dos pequenos :)

Importância do Ajudante do dia

Na sala de aula o professor pode sempre atribuir pequenas atividades para as crianças, atribuindo-lhes responsabilidades e a noção de cooperação. Um forma de dar importância a estas ações é utilizando a ferramenta do ajudante do dia, que pode ser um aluno por dia ou uma menina e um menino de acordo com a preferência da professora.

É interessante fazer um crachá ou broche divertido para o ajudante do  dia, ou até mesmo um local de exposição do nome dos ajudantes.

Mas nada disso tem utilidade se a professora não criar uma rotina para esse ajudante, atribuindo-lhe importância dentro de sala de aula, lembrando é claro que nenhuma criança deve ser obrigada a ser ajudante, ela deve querer exercer a função, pois algumas crianças mais tímidas só se integraram a atividade quando verem que não é nenhum bicho de sete cabeças, o importante é não forçar.

Exemplos de mural de ajudante do dia para sua sala de aula:

 

 

 

Usando o calendário em sala de aula

O calendário é presença obrigatória em qualquer sala de aula da Educação Infantil e series iniciais do Ensino Fundamental. Com ele podemos trabalhar diversos aspectos para o desenvolvimento de nossos alunos como:

• Demonstrar funcionamento dos números num contexto específico: o calendário; 
• A utilização dos números em diferentes contextos;
•   Familiarizar o aluno com uma forma particular de organizar a informação, identificando a passagem do tempo apoiado no calendário;
•  Utilizar o calendário como forma de organizar acontecimentos e compromissos comuns ao grupo; aniversários, atividades, datas comemorativas dentre outros;
•   Mostrar a cor em destaque no calendário; 

O calendário deve está presente nas atividades permanentes da turma, para que a criança desenvolva o sentido total de cronologia.

Exemplos fofos de calendários para sala de aula:

Semáforo do comportamento.

Toda professora tem criar estratégias que propiciem o bom comportamento da turma, para que suas aulas sejam mais proveitosas para os pequenos.

Uma boa estratégia é o semáforo do comportamento, já vi uma série de semáforos mas não me identificava com o método por achar que ele denegria um pouca a criança... pois os semáforos do comportamento que eu já tinha visto eram aqueles onde a professora colocava o nome na criança em um dos sinais indicando o mal ou bom comportamento do aluno, nunca gostei disso porque algumas crianças acabam ficando marcadas como bagunceiras e etc... sem falar que provoca pequenas discussões entre os pequenos que acabam rotulando um ao outro.

Então decidi adaptar o semáforo, fiz ele para focar o coletivo onde todos terão que cumprir as indicações do semáforo de forma coletiva...

Fica a dica.... bjos